Pandemi döneminde öğrencilerde davranış bozuklukları arttı
Bilgi formu, toplam 2 bin 708 kişi eğitimci tarafından dolduruldu.
İleri Haber
Eğitim Sen tarafından, uzaktan eğitimin ardından öğretmenlerin yüz yüze eğitimde öğrencilerin öğrenme kayıplarına ilişkin değerlendirmelerinin yer aldığı bir bilgi formu düzenlendi. Yayımlanan sonuçlara göre öğrencilerin bilişsel, duygusal, sosyal ve psikomotor gelişim özelliklerinde ciddi kayıplar olduğu belirtildi.
Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim-Sen), yeni tip koronavirüs (Covid-19) salgını koşullarında yürütülen eğitim hizmetinin öğrenciler üzerindeki etkisini öğretmenlerin nasıl değerlendirdiğini gözlemlemek amacıyla bir bilgi formu düzenledi. Bilgi formu, 28.12.2021-14.01.2022 tarihleri arasında sendikanın web sayfasında paylaşıma açık tutuldu ve toplam 2 bin 708 kişi eğitimci tarafından dolduruldu.
Bilgi formundan çıkan sonuçlar şu başlıklarda sıralandı:
- Pandemi öncesi döneme göre öğrencilerin kaygı düzeyinde önemli bir artış yaşanmıştır
- Uzaktan öğretim sürecinde öğrenme kayıpları olmuş ancak yüz yüze eğitimde bu kayıpları telafi edecek bir çalışma yapılmamıştır
- Öğrencilerin iletişim becerileri ve sosyal gelişimleri gerilemiştir
- Öğrencilerde davranış bozuklukları artmıştır
- Yaş grubu gelişim özelliklerine göre öğrencilerin bedensel gelişiminde önemli düzeyde gerileme yaşanmıştır
- Öğrencilerin okula devam ve eğitim öğretim sürecinde motivasyon kaybı olmuştur