İleri Haber

Eğitim-İş Genel Başkanı Kadem Özbay, İzmir Bergama’da deprem sonrası boşaltılan okulların yerine hala yenilerinin yapılmadığını ve okulların birbirine misafirliğe gitmek zorunda kaldığını söyledi. Özbay, “Okulları daha ne kadar köşe kapmaca oynatacaksınız?” diye sordu.

Eğitim ve Bilim İşgörenleri Sendikası (Eğitim-İş) Genel Başkanı Kadem Özbay, bir açıklama yaparak ülke genelinde okul ve derslik ihtiyacı olmasına rağmen Milli Eğitim Bakanlığının (MEB) soruna çözüm bulmak yerine yama yaptığını belirtti.

Bunun son örneğinin İzmir Bergama olduğunu söyleyen Özbay, şöyle devam etti:

İzmir’de 2019 Ekim’inde yaşanan depremin ardından hasarlı bulunduğu için boşaltılan okulların yerine yenileri hâlâ yapılmamış, okullar birbirine misafirliğe gider, bir binaya sığmaya çalışır hale gelmiştir. Özellikle Bergama’daki durum giderek vahimleşmiştir.

'KRİZİ FIRSATA ÇEVİRMEK İSTİYORLAR'

Üstelik yöneticilerin krizi fırsata çevrilerek Bergama’nın tek Anadolu Lisesi olan Bergama Cumhuriyet Anadolu Lisesi’nin kapatılacağı ya da imam hatibe çevrileceği iddiaları gündeme gelmiştir.

Bu iddiaları aydınlatmak ve okulların üst üste binme haline bir cevap almak için yoğun uğraş veren Eğitim-İş Bergama Temsilciliğimizin Bergama İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nden ve konuyu Meclis’e taşıyan CHP İzmir Milletvekili Atila Sertel’in MEB’den aldığı yanıtlar, Türkiye’nin en büyük şehirlerinden biri olan İzmir’de bile okulların halinin ne olduğunu ortaya koymuştur.

3 YILDIR OKUL YOK

Yetkililerden gelen yanıtlarda;

- Yıkım kararı alınan İzmir Bergama Nuri Ersezgin Ortaokulu ile Osman Nuri Ersezgin İlkokulu öğrencilerinin Bergama Cumhuriyet Anadolu Lisesi binasında,

- Bergama Cumhuriyet Anadolu Lisesi öğrencilerinin ise çevredeki diğer liselerde eğitimlerine devam ettiği belirtilmiştir.

Yani depremin üzerinden 3 yıl geçmesine ve hızlı biçimde yeni bina yapma ya da mevcudu onarma imkanları bulunmasına rağmen MEB, okulları değiş tokuş yapıp, birleştirerek eğitimi zorlaştırmakta ve öğrencileri, eğitimcileri ve velileri perişan etmektedir.

Öte yandan, Bergama Cumhuriyet Anadolu Lisesi binası tehlikeliyse oraya neden başka bir okulun öğrencilerinin taşındığı; değilse neden Anadolu lisesinin öğrencilerinin başka okullara sürüldüğü anlaşılamamaktadır. Cumhuriyet Anadolu Lisesi’nin 2019 depreminin ardından hasarlı görülen okullar listesine alınmamış olması ve ancak yetkililerin şimdi binadan hasarlı olarak bahsediyor olmalarının çelişkisi de, “Bölgenin geleneği olan, en köklü okulunu oldu bittiye getirip kapatmak ya da dönüştürmek istiyorlar” iddiasını güçlendirir haldedir.

Kuşkusuz Bergama’daki bu durum, Türkiye’nin hemen her ilinde yaşanan sorunun bir benzeridir. En güvenilir yerler olması gereken okulların taşeron firmalara yaptırılması ve inşaatlarının düzgün denetlenmemesi, MEB’in ihtiyaç olan yeni derslik ve okul konusunda irade göstermemesi gibi nedenler yüzünden Türkiye’de yüzlerce okul başka okullarla aynı binayı paylaşmak durumunda kalmıştır. Tek bir binaya 3 hatta bazı yerlerde 4 okulun sığdığı bu kaos düzeninde öğrencilerin eğitimi hakkınca almasının da, eğitim emekçisinin okul içinde nefes alacağı alanlar bulmasının da, spor ve kültür faaliyetlerinin aksamadan yapılabilmesinin de fiziki imkanları kalmamaktadır. Öğrencilerin sığabilmek için bazı yerlerde 3 vardiya halinde eğitim gördüğü bu “birleştirilmiş” okullar, eğitim sisteminin bir utancı, yarası haline gelmiştir.

MEB'E SORULAR

Eğitim-İş olarak Milli Eğitim Bakanlığı’na kamuoyu huzurunda soruyoruz:

- Okulları daha ne kadar köşe kapmaca oynatacaksınız?

- Bütçe görüşmelerinden Milli Eğitim Şurası’na kadar hiçbir yerde gündeme getirmediğiniz, adeta yok saydığınız bu sorunun milli eğitime ve dolayısıyla ülkenin geleceğine verdiği zararın hesabını nasıl vereceksiniz?